Du système binaire
à la robotique, une expédition
à la découverte de soi et du monde.

Dans les établissements scolaires

Des eKlabs
toute l'année

Ateliers animés en classe ou après l’école pour initier les élèves aux nouvelles technologies.

Des eKlabs
en vacances

Stages immersifs à suivre pendant les congés scolaires pour les élèves les plus passionnés.

Des eKlabs
personnalisés

Ateliers et stages exclusifs à un établissement, incluant des projets personnalisés.

Du matériel
pédagogique

Des manuels et des ressources pour l'intégration pratique des nouvelles technologies.

Du conseil
de direction

De l'accompagnement de direction d'établissement dans l'intégration des nouvelles technologies.

Des formations
d'enseignant(e)s

Des ateliers collaboratifs et participatifs pour pratiquer les nouvelles technologies en classe.

Le projet pédagogique «eKlore»

Enseigner les nouvelles technologies
comme des outils.

Articuler la découverte et l'apprentissage des nouvelles technologies autour d'un projet global et concret pouvant être individuel ou de groupe.

Développer des compétences clés pour la réussite de l'enfant.

Utiliser le caractère attrayant et ludique des nouvelles technologies pour développer la persévérance, l'autonomie, la collaboration, l'esprit critique, l'empathie et la créativité.

Apprendre à voir et utiliser autrement les sciences.

Exploiter les nouvelles technologies comme environnement de pratique pour des matières plus théoriques ou abstraites telles que les Mathématiques ou les Sciences.

Des moments de discussions pour s'interroger et réfléchir ensemble.

Profiter des eKlabs pour encourager une ambiance ouverte à la discussion et amener les élèves à dialoguer et s'interroger ensemble sur l'usage et les enjeux des nouvelles technologies.

  • Pourquoi enseigner la programmation aux enfants?

    La programmation devrait être considérée comme aussi importante que l’étude des matières plus classiques tant elle est profitable et enrichissante. Car apprendre la programmation amène à devoir développer la logique, l’esprit critique, la créativité, savoir collaborer et se documenter, utiliser des concepts abstraits, apprendre à travailler avec rigueur et discipline et savoir faire preuve de persévérance et de patience. Tant de valeurs essentielles à la réussite.

  • Les sciences sont-elles nécessairement ennuyantes ?

    Coupées de leur environnement direct, les sciences perdent tout intérêt pour la plupart d’entre-nous. Mais lorsqu’il s’agit de construire un projet concret, elles deviennent rapidement essentielles et souvent passionnantes. Ainsi, pour un élève qui programme son propre jeu vidéo, certaines propriétés mathématiques prennent un autre sens, tout comme certaines lois de physique lorsqu’un élève désire faire voler son propre aéronef.

  • Comment former les enfants à des métiers encore inconnus ?

    Nous sommes en pleine révolution numérique. Cette révolution transforme notre monde et le futur du monde professionnel. Mais, indépendamment des exigences purement académiques qui en découleront, des valeurs essentielles resteront tout aussi fondamentales: se connaître soi-même, développer l’empathie, savoir collaborer ou faire preuve d’autonomie et de créativité. Tant de trésors intérieurs, quel que soit le métier qui sera choisi.

  • L’informatique se résume-t-elle aux jeux vidéos et réseaux sociaux?

    Chez de nombreux enfants et jeunes, l‘utilisation de l’ordinateur se résume aux jeux vidéos, chaînes YouTube et réseaux sociaux. Des pratiques souvent acquises par mimétisme auprès de leurs camarades. Mais lorsque l’usage de l’ordinateur leur ouvre des nouvelles perspectives, comme concevoir leurs propres réalisations 3D ou applications, ils préfèrent bien souvent faire évoluer leur pratique vers un processus créatif.

eKlabs disponibles cette année
2018/2019

Automates cellulaires

Plonger dans l'univers fantastique des Mathématiques et de l'imagination en découvrant le jeu de la vie et la programmation d'automates cellulaires 2D.

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Coder son propre jeu d'échecs

Un cours qui s'adresse aux plus grands pour créer son jeu d'échecs en apprenant à maîtriser le language python.

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Programmation avancée en robotique

Pour les plus grands, l'occasion rêvée d'exploiter ses connaissances en programmation sur un robot humanoïde.

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Assembler et programmer un drone

Découvrir le fonctionnement d'un aéronef et apprendre à le programmer pour le faire voler dans un parcours semé d'embuches.

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Créer son premier site web

Découvrir le language HTML, CSS, PHP, les librairies graphiques et les CMS pour réaliser un site web sur le thème de son choix.

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Réaliser un jeu vidéo 3D

S'initier à une plateforme de référence, spécialisée dans la création de jeux 3D avancés, pour donner vie à ses projets les plus fous.

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Imprimante 3D

Assembler soi-même une imprimante 3D et se familiariser avec un logiciel de CAO/DAO complet pour réaliser ses propres pièces en 3 dimensions.

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Modélisation 3D

Découvrir l'univers du cinéma d'animation, des jeux vidéos et des effets spéciaux en réalisant des objets 3D animés.

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Découvrir la programmation

Un atelier qui s'adresse aux plus jeunes pour apprendre les bases de la programmation en développant un premier jeu vidéo en 2D.

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Découvrir la robotique

Un atelier qui s'adresse aux plus jeunes pour s'initier à l'univers de la robotique et apprendre les bases de la programmation.

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Des eKlabs personnalisés

Des eKlabs adaptés aux objectifs pédagogiques, académiques et projets scolaires d'établissements.

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eKlabs à suivre pendant les vacances
2018/2019

Désolé !

Nos eKlabs de vacances sont déjà complets.

Mais si vous êtes une école, nous avons un programme spécifique à votre disposition.

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À propos

“

Que fait un enfant lorsque nous lui montrons tout ce qu'il peut créer avec un outil ?

Ronald Beetschen

Directeur d'eKlore, écrivain, entrepreneur, conférencier, enseignant et programmeur.

Ronald Beetschen, fasciné par le fantastique potentiel d'apprentissage qu'offrent les nouvelles technologies, fonde le projet eKlore.

Depuis près de 10 ans, il accompagne les établissements scolaires dans l'intégration et l'enseignement des nouvelles technologies. Il met en place des cours à l'année, des stages de vacances et des ateliers pédagogiques pour les élèves, des formations continues pour les enseignants et du conseil pour les Directions d'établissements.

Son travail se distingue par une vision humaine des technologies, une pédagogie active et une capacité à transmettre sa passion et ses idées dans un language accessible à tous.

Son esprit curieux et interrogateur mène à aborder les technologies sous un angle davantage philosophique que "geek", accompagnant l'utilisateur à commencer par se questionner sur ses facultés intérieures et ses intentions personnelles plutôt qu'à considérer l'usage des technologies comme un but en soi.

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